måndag 21 oktober 2013
Hej igen ungdomar!
Tack för dagens lektion. Fyra noteringar:
1) Ät innan ni kommer till lektion. Flera gånger har vi sett att ni har en förmåga att bli försenade efter rasten ni får under passet och jag tror att delvis beror detta på att ni tar er till matsalen för att äta lunch. Glöm inte att vi börjar först 11:30 och det innebär att ni har gott om tid för att få mat i er innan vi börjar. Från och med nästa gång tvingas jag skriva upp alla som kommer sen till lektionen.
2) Idag var det mer än halva gruppen som inte hade boken med sig. Detta är ohållbart. Har du inte boken med dig så försvinner en del av din möjlighet att ta till sig så mycket som möjligt under lektionen. Glöm inte att du måste ha bok, penna och anteckningsblock med dig till lektionen.
3) En del av er har ännu inte tagit till sig att man ska komma i tid till lektionen och att man får inte ha mobilen eller musiken på när man är på en lektion (i alla fall inte när läraren uttryckligen förbjudit det). Var snäll och ta hänsyn.
4) Här kommer instuderingsfrågor som jag pratade med er om. Du ska skicka mig dina svar senast söndagen 10:e november (självklart får du skicka in svaren långt tidigare än den sista aviserade dagen). Dina svar bifogar du bloggen genom att använda dig av "kommentar" till texten!
Hör av dig om det blir några problem. Skriv till:
nader.sani.tgy@gmail.com
Frågor till
arbetsområdet
Amerikanska befrielsekriget/revolutionen
För att kunna svara på
dessa frågor på bästa möjliga sättet ska du ha tillgång till läroboken ”Den
moderna tidens historia” (sidorna 42 – 47) samt mina lektionsunderlag när det
gäller ”Bakgrunden till revolutioner” och ”Det amerikanska befrielsekriget/revolutionen”!
1.
Förklara dessa begrepp:
a)
Reform
b)
Revolution
c)
Enväldig
d)
Livegen
e)
Plantage
f)
Adelsman
g)
Koloni
h)
Kolonialmakt
i)
Nybyggare
j)
Bojkott
k)
Hetsporre
l)
Patriot
m)
Uppror
n)
Deklaration
o)
Anhängare
p)
Självständighet
q)
Självständighetsförklaring
r)
Kongress
s)
Epok
t)
Obestridlig
u)
Befogenhet
v)
Konstitution
w)
Princip
x)
The Frontier
y)
Reservat
z)
Jämlikhet
2.
Vilka är de främsta likheterna och skillnaderna
mellan ”Reform” och ”Revolution”? Skriv kort om vite mannens intåg i Amerika.
Börja med Christoffer Columbus, fortsätt först med Central- och Sydamerika för
att ta dig vidare till Nordamerika. Använd dig av begrepp och namn som America Vespucci,
kolonialmakter, Native Americans
(indianer), Spanien, Portugal, Storbritannien, Frankrike, Nederländerna
(Holland), Sverige, kolonialister och ”amerikaner”.
3.
Hur såg världen ut 1773?
4.
Hur var det i Storbritannien?
5.
Varför ville Storbritannien lägga större skattebörda på ”amerikaner”?
6.
Hur resonerade amerikaner för att säga nej till högre skatter? Använd dig av det engelska uttrycket ”No
taxation, without representation”.
7.
Hur reagerade Storbritannien på amerikaners protest?
8.
Och hur blev amerikanernas reaktion? Här är det ”Boston Tea Party” som
skall framhävas.
9.
Vad var det som hände under kongressen i Philadelphia 1775?
10.
Vem var Thomas Jefferson?
11.
Skriv det du vet om den amerikanska självständighetsförklaringen!
12.
Vad var det som hände under befrielsekriget?
13.
Varför använder jag hellre uttrycket ”Det amerikanska befrielsekriget”
än uttrycket ”Den amerikanska revolutionen”?
14.
Skriv det du vet om USA:s konstitution!
15.
Varför anser jag att i många sammanhang (exempelvis i fråga 14) är det
felaktigt att använda sig av begreppet ”Amerika” i stället för ”USA”?
16.
Vilka skyldigheter kopplades rösträtten i USA till i början av dess
existens? Varför var det så?
17.
Skriv kort om erövringen av västern i USA!
